เทคนิคการสอนคำศัพท์
ขั้นแรก
ต้องให้เด็กมีอะไรในสมองของเขาเกี่ยวกับศัพท์คำนั้นก่อน
ขั้นที่ 2
นักเรียนฟังเทปอาจารย์ฝรั่ง (มีภาพหรือของจริงประกอบ) (หรือเราจะออกเสียงเอง)
ขั้นที่ 3
นักเรียนพูดตามบ่อยๆ ซ้ำๆ
ขั้นที่ 4
นักเรียนฝึกอ่านคำ (มีภาพ/ของจริง บัตรคำ และออกเสียง)
ขั้นที่ 5
นักเรียนฝึกการเขียน โดยใช้เสียงเป็นสำคัญ
ขั้นที่ 6
ขั้นนี้สำคัญ ครูจะเอาไปแทรกไว้ในขั้นที่ 3 หรือ แทรกทุกขั้นก็ได้
ขั้นที่ 7
สร้างสรรค์ เสริมสร้าง สังเคราะห์ผลงาน
ขั้นที่ 8
นำเสนอผลงาน ครูและเพื่อนร่วมชื่นชม
ทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน
ครบถ้วนตรงตามหลักสูตร เด็กเรียนรู้อย่างมีความสุข
และจะรักภาษาอังกฤษและกล้าพูดเพราะเด็กได้ รับโอกาสในการพูดเด็กถูกครูใช้เทคนิคหลอกล่อให้เรียนรู้โดยไม่รู้ตัวว่านั้นคือการเรียน
ครูก็สนุกนักเรียนก็มีความสุข
" ถ้าไม่มีความรู้ด้านไวยากรณ์
เราก็จะสื่อสารได้ไม่มากนัก แต่ถ้าไม่รู้คำศัพท์
เราก็ไม่สามารถจะสื่อความหมายได้เลย"อาจกล่าวได้ว่า
การที่ผู้เรียนจะสามารถใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ผู้เรียนต้องมีความรู้ด้านไวยากรณ์และคำศัพท์อย่างสมดุลกัน
เพื่อให้การเรียนการสอนภาษาอังกฤษน่าสนใจ
คำศัพท์ภาษาอังกฤษสอนอย่างไรให้ได้ผล
" ถ้าไม่มีความรู้ด้านไวยากรณ์ เราก็จะสื่อสารได้ไม่มาก การสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษให้ได้ผล
ผู้สอนใช้กลวิธีการสอนดังกล่าวข้างต้นและต้องกระทำอย่างต่อเนื่องทั้งในเวลาปกติในห้องเรียนและนอกห้องเรียน
อาจจัดเป็นมุม Vocabulary เพื่อให้ผู้เรียนได้ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์
และเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขมากขึ้นการจัดกิจกรรมทบทวนคำศัพท์ ทำได้โดย ทบทวนคำศัพท์เดิม
ทบทวนการใช้คำศัพท์แต่งประโยค แต่งเรื่อง โดยให้แต่งให้เป็นปริศนา สำหรับใช้ทายคนอื่น (ผู้สอนคววรเตรียมสื่อเสริมด้วย)
ผู้เรียนจะมีโอกาศฝึกกระบวนการคิดทั้ง 3 ขั้นตอน
จะต้องบูรณาการร่วมกับวิชาศิลปะ
ในการตกแต่งชิ้นงาน หรือทำภาพเฉลย
ชิ้นงานอาจเป็นแผ่นพับ หนังสือเล่มเล็ก
ตัวอย่างคำศัพท์
| ที่ | คำศัพท์ | คำอ่าน | คำแปล |
| 1 | a | อะ | หนึ่ง |
| 2 | about | อะเบ้า | ประมาณ, เกี่ยวกับ |
| 3 | all | ออล | ทั้งหมด |
| 4 | an | แอน | หนึ่ง |
| 5 | and | แอนด | และ |
| 6 | are | อา | เป็น อยู่ คือ |
| 7 | as | แอส | ราวกับ, เพราะว่า |
| 8 | at | แอท | ที่ |
| 9 | be | บี | เป็น อยู่ คือ |
| 10 | big | บิก | ใหญ่ |
| 11 | but | บัท | แต่ |
| 12 | by | บาย | โดย |
| 13 | can | แคน | สามารถ |
| 14 | do | ดู | ทำ |
| 15 | down | ดาวน | ลง |
| 16 | father | ฟ๊าเดอะ | พ่อ |
| 17 | first | เฟิสท | ที่หนึ่ง |
| 18 | for | ฟอ | สำหรับ |
| 19 | from | ฟรอม | จาก |
| 20 | good | กุด | ดี |
| 21 | hate | เฮท | เกลียด |
| 22 | have | แฮฝ | มี |
| 23 | he | ฮี | เขา |
| 24 | her | เฮอ | หล่อน |
| 25 | him | ฮิม | เขา |
| 26 | his | ฮิส | ของเขา |
| 27 | I | ไอ | ฉัน |
อ้างอิง
http://www.nithandek.com/english_practice_a-z/english_vacabulary_picture_cartoon.html
ที่มา http://www.vcharkarn.com/vcafe
ที่มา http://www.krubanchang.com/index.php






ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น